最后几句致敬的话，
简短。
却铿锵有力，富有感染力。
礼堂里所有人的情绪都被调动了起来：
校长和科任老师，想起来了对学生们的含辛茹苦和殷殷期盼；
学生们想起来了这一年的披星戴月、刷不完的题。
这其中的百味陈杂，多少长篇大论也说不全的感悟，却被鹿鸣端着一杯水，用几个致敬给说到了所有人的共振点上。
“说的好！”
校长眼睛散发出光芒，激动的站起来起来带头鼓掌。
礼堂里瞬间掌声雷动。
和鹿鸣刚上台的时候，稀稀拉拉的客套的掌声不一样，现在响起来的掌声真诚、热烈、发自肺腑。
.........
“表演个节目吧！”
鹿鸣鞠躬致谢之后，准备往下走的时候，台下有人起哄。
“来一个！来一个！”
台下一双双年轻的眼睛充满了热烈的期待。
鹿鸣刚才一个简短的五分钟的脱稿演讲，已经让这礼堂被笑声和掌声淹没，现在全年级的学生忽然对台上这个学生更是多了一些期待。
鹿鸣本来准备逃过表演节目这一关的，看看现在这个情况，已然也是没办法逃脱了 。
环视台下，鹿鸣忽然看到台下人群之中安静坐着的夏一婷。
夏一婷也正微微笑着，安安静静的坐着看着台上。
鹿鸣心里一颤：夏一婷微微笑着看向自己的画面又出现了。
只不过，这次，不再是在梦里。
时光没有倒流之前，夏一婷出了车祸之后，她也是这样，微微笑着躺在病床上，看着鹿鸣。
她在病床上拿出来一叠钱对鹿鸣说：
“鹿鸣，对不起，我能帮你的就这么些了！”
“鹿鸣，我们一起考燕京理工大学的研究生吧！”
然而后来，夏一婷进了手术室之后，就再也没有醒过来。
夏一婷微微笑着看向鹿鸣的这个画面，不知道多少次出现在鹿鸣的梦里。
每次醒来，鹿鸣都泪湿了枕巾。
后来，鹿鸣在看电视的时候，听到了一个民谣歌手唱的歌，瞬间就被这首民谣震惊。
这首歌竟然能把对夏一婷走了之后，内心无法说出来的酸楚、思念、疼痛、遗憾完完整整的表达出来。
鹿鸣毫不犹豫专门去学了吉他，专门去练习了这首民谣。
在无数个夜深人静的时候，轻抚琴弦、轻轻吟唱的时候，可以得到一些些心灵的安慰。
现在重回25年之前，恍若隔世。
倒是没想到当初学下的那首歌，竟然可以有机会当着她的面弹起。
也许，人生本该如此。
不留遗憾，不容许时光腐朽了初衷。
走过的路一直都在。
........
台下的人不知道鹿鸣此刻的思绪汹涌，看在有点愣了神的鹿鸣在台下继续喊道：
“三四班！来一个！三四班，来一个！”
鹿鸣回过神来：“那好吧，我给大家唱首歌吧！有没有谁有吉他，能借我用一下吗？”
轰！
台下又炸锅了：
：这刚才演讲都没看稿子，这唱歌也要现场发挥了？
：他不会要自己弹吉他自己唱吧？
：鹿鸣他什么时候会弹吉他的？吉他不一般是上了大学之后才学吗？
：好期待啊！
：我以前怎么没发现咱们高三年级还藏着这样一个高手？
台下的音乐老师，递过来一把吉他。
这把吉他本来是音乐老师给高一的学生们上音乐课的时候用的，现在倒是正好被鹿鸣给用上了。
鹿鸣谢过音乐老师，接过吉他，走到台中央，熟练的拨动琴弦，试了一下音，
礼堂安静下来，所有人的目光再次集中在鹿鸣身上。
鹿鸣今天打算唱的正是那首经典民谣——【画】。
这首歌，在【九州靓声音】的电视节目上首次出现在大众面前。
当时所有人都没有转身，除了刘老师。
刘老师一听到这首歌，就感觉到了这歌词的美妙意境，当即都被这首歌震撼到了。
刘老师转身之后评价这首歌：没有超强的语文功底、没有心平气和的心境、没有音乐才华是写不出来这样一首歌曲。
再后来，刘老师觉的这个节目的其他老师好像并不怎么懂音乐，觉的索然无味，于是就退出了这个节目。
时隔一年，直到这首歌在大街小巷彻底火起来的时候，
大家才知道，原来这首歌这么好听。
原来，懂音乐的真的是刘老师。
.........
礼堂安静下来之后，鹿鸣柔情的看着三四班的座位方向：“今天，我想唱一首歌，把这首歌送给坐在这个礼堂里的一个女同学！”
哇！
礼堂里一阵惊呼和骚动。
当众献歌这场景，在大学时代里这种场景并不少见，
但是现在是在高中时代，当着这么多的人明目张胆的表白，还是需要很大的勇气。
鹿鸣看向夏一婷的方向，深吸一口气之后，开始拨动手中的吉他琴弦。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！